小学六年级道德与法治主题班会课感恩有你教学设计.docx

小学六年级道德与法治主题班会课感恩有你教学设计

一、设计理念

六年级学生正处于童年向少年过渡的关键期，情感体验日渐丰富，自我意识迅速觉醒，却常常把父母的操劳、老师的付出、同学的陪伴视作理所当然。品德与社会课程标准强调，德育要回归儿童生活，从学生真实的生活经验出发，引导他们在体验中感悟、在感悟中成长。本课以感恩有你为主题，立足学生日常，通过情境体验、故事分享、行动表达三个梯度，让感恩从抽象的道德说教转化为具体的情感涌动和可操作的行动承诺，实现知、情、意、行的统一。

二、学情分析

本班学生四十二人，多数家庭条件稳定，独生子女或二孩家庭中的受宠者占比较高。课前问卷显示，近七成学生说不出父母生日具体日