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高中信息技术必修1《可以复用的代码》教学设计：基于核心素养的模块化程序构建与迁移

教材分析与单元定位

教科版（2019）必修1《数据与计算》模块第2章“程序设计初步”第4节“可以复用的代码”，承接前三节顺序、分支、循环三大基本控制结构的教学，是本章从“写出能跑通的代码”向“写出结构清晰、可维护、可复用的代码”跨越的关键一课。教材以“避免重复代码”为切入点，引入函数概念，涵盖函数定义、参数传递、返回值、变量作用域及模块导入五个知识点。这不仅是Python语法教学的重难点集中地，更是培养学生“计算思维”中抽象与自动化、模块化与分解思想的核心场域。新课标明确要求学生“理解模块化设计思想，能定义和使用