教学质量提升推进会，6个字：备、课、练、评、研、育.docxVIP

—PAGE1—

—PAGE2—

教学质量提升推进会，6个字：备、课、练、评、研、育

老师们：

今天这个会，我不照着稿子念，也不罗列一堆成绩报表，就想和大家坐下来坦诚交流，说几句心里话。我们一起沉下心思考一个问题：学校的教学质量，往往就是在一个个不起眼的细节、一环环衔接的工作里慢慢流失的。那些暴露出来的短板、有所松懈的环节，接下来我们该怎么落地整改、抓实抓到位？

从秋季开学到现在，一晃一个多月。这段时间中间穿插了中秋、国庆假期，有效教学时间被切割，整体教学节奏被打乱，不少学生的听课状态、做题手感、知识巩固效果都受到影响。这是国庆收假之后我们第一次全体教师集中开会，我知道大家自身也在调整状态、收拢节奏，但有一点必须坦诚说清楚：距离期中考试只剩短短几周，时间不等人，学情不等人，质量提升更不等人。眼下最紧要的任务，就是全体教师快速收心、教学工作全线归位、所有人凝心聚力，帮学生把假期松弛的状态调整过来，把中断的教学节奏接续上。

这一个月里，我带着行政班子、各教研组长持续深入课堂，抽查备课材料、查阅学生作业、参与各组教研活动。平心而论，绝大多数老师都在踏实付出，每天早到校、晚离校，利用课余时间辅导学生、耐心答疑，不少老师一节课下来嗓子沙哑，长期超负荷工作。大家的辛苦和责任心，班子都看在眼里，也记在心里。但即便大家付出这么多，一个现实难题依然摆在面前：不少时候老师在课堂上讲