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2026年度学校办学特色培育发展规划

一、规划背景与总体目标

（一）发展基础

2023-2025年，我校已初步构建“五育融合+学科特色”的办学框架，累计投入特色建设经费1280万元，建成省级特色学科2个、市级特色课程群3个，学生在各级各类特色赛事中获奖1126人次，特色办学满意度家长调研得分达92.3分。但仍存在特色项目辨识度不足、跨学科融合深度不够、师资特色能力不均衡、社会服务辐射面较窄等短板，2025年特色课程学生参与率仅为68%，特色成果转化率不足30%，与区域优质特色校的建设标准存在明显差距。

（二）指导思想

全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，以“聚焦核心素养、深耕特色内涵、服务学生成长、辐射区域发展”为核心导向，坚持“分层推进、分类培育、全员参与、全域协同”的建设原则，锚定特色办学的差异化、精品化、可持续化发展方向，打造可复制、可推广的基础教育特色办学样本。

（三）2026年总体目标

到2026年末，建成“1+3+N”特色办学体系：“1”即1个核心办学特色——“素养导向的跨学科实践育人”；“3”即3个支撑特色集群——“科创教育、人文美育、劳动实践”；“N”即若干个级部、班级个性化特色项目。实现特色课程学生参与率100%，特色师资占专任教师比例达40%，学生特色素养达标率95%以上，创建省级特色示范校1项、市级特色品牌项目2个，特色办学社会满意度提升至96%以上，