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2026年度学生心理筛查常态化行动计划

一、行动计划背景

近年来全国学生群体心理健康问题发生率呈持续上升趋势，据教育部2025年全国学生体质健康监测数据显示，14.8%的中小学生存在不同程度抑郁倾向，较2021年上升2.1个百分点；高校学生中重度焦虑检出率达8.9%，学业压力、人际关系、家庭环境、就业预期等多重因素叠加，导致学生心理危机事件年发生率较2020年上升17.3%。

2021年教育部印发《关于加强学生心理健康管理工作的通知》明确要求“每年开展一次全覆盖的学生心理健康测评”，截至2025年底全国已有62%的区县建立了学生心理筛查机制，但筛查流程不规范、工具不统一、后续干预脱节、隐私保护不到位等问题突出：38%的学校使用未经过本土化常模验证的测评工具，47%的筛查阳性学生未建立跟踪干预台账，21%的学校存在测评数据泄露风险。为落实《全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划（2023—2025年）》延续性工作要求，实现“早发现、早评估、早干预、早转介”的心理服务目标，特制定。

二、总体要求

（一）指导思想

坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，坚持健康第一的教育理念，把学生心理健康作为素质教育的重要内容，以常态化心理筛查为切入点，构建“筛查-评估-干预-跟踪-反馈”全链条工作体系，提升学生心理健康素养，有效遏制学生心理