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2026年度学困生帮扶推进工作方案

一、工作目标

（一）总体目标

全面落实立德树人根本任务，聚焦学困生学业提升、习惯养成、心理赋能三维核心需求，构建“分层识别-精准施策-动态评估-闭环优化”的全链条帮扶体系，实现2026年底全校学困生学业合格率较2025年提升35%以上，学困生不良行为习惯发生率降至8%以下，学困生心理健康筛查阳性率较2025年下降40%，无因学业困难导致的辍学、极端心理事件发生，整体帮扶满意度达90%以上。

（二）分学段目标

1.小学段（1-6年级）：低年级（1-2年级）学困生拼音认读、100以内计算核心知识点掌握率达95%以上，课堂专注度平均时长提升至25分钟以上；中年级