七年级上册语文第三单元课外古诗词诵读赏析探究与理解默写.docVIP

七年级上册语文第三单元课外古诗词诵读赏析探究与理解默写

一、《峨眉山月歌》

译文：高峻的峨眉山前，悬挂着半轮秋月。流动的平羌江上，倒映着精亮月影。夜间乘船出发，离开清溪直奔三峡。想你却难相见，恋恋不舍去向渝州。

[赏析探究]

1.选择一个角度对“夜发清溪向三峡，思君不见下渝州”做赏析。

答：夜间乘船从清溪出发，经过三峡抵达渝州,想念朋友却难相见。三个地点的转化造成空间转化，让人感觉到行船之快，诗人直抒胸臆，表达了对友人的的思念之情。

2.诗中连用五个地名，这在绝句中是独一无二的，请写出这五个地名，结合诗歌内容说说这样写的作用。

答：“峨眉山”“平羌江”“清溪”“三峡”“渝州”五个地名连用。

作用：造成空间迅速转换之感，让人感觉到行船之快。既传达出诗人江行的独特体验，又抒发了对友人的思念之情。

3.用生动的语言描绘“峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流”所展现的画面。

答：峨眉山巍峨耸立，半轮明月悬挂山间；皎洁的月影倒映在平羌江面上，月影也随着江水前行。

4.说一下“影入平羌江水流”中“入”“流”的妙处。（写出了峨眉山月怎样的一种动中之景？）

答：①运用动词，“入”是“映入”“流“是流动。②月影映入江水，又随江水流动?③入”和“流”两个动词不仅写出了月映清江的美景，同时暗点秋夜行船之事。

5.表达了诗人怎样的思想感情？

答：①“峨眉山月半轮秋”，诗人写峨眉山宁静幽美的故乡之景，表达对故乡的