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2026年苏教版高中通用技术选择性必修6智能家居应用设计《第三章智能家居简易产品设计》整体教学设计（2022课标）

教学设计说明

授课对象

课题名称

课时安排

教材版本

单元主题

大概念

核心内容

教学重点

教学难点

高二年级学生

智能家居简易产品设计

5课时

2026年苏教版

智能家居简易产品设计

系统设计与人机协同

需求分析、方案构思、硬件搭建、程序设计、测试优化

智能家居系统方案设计、软硬件结合实现

系统各模块的协同控制、程序逻辑的编写与调试

设计理念与指导思想

本单元教学设计立足于《义务教育课程标准（2022年版）》及高中通用技术学科核心素养，坚持“立德树人”根本任务，以培养具有创新精神、实践能力和工程技术素养的时代新人为导向。在“五育并举”教育理念指引下，本设计打破传统单课时知识灌输模式，采用大单元整体教学架构，将智能家居简易产品设计置于真实生活情境中。

教学过程中，深度践行“教-学-评”一致性原则，以学历案为载体，以项目式学习为路径，引导学生经历“发现与明确问题—方案构思与设计—原型制作与实现—测试与优化—评价与反思”的完整工程技术实践过程。通过创设“为独居老人设计智能关怀卧室”这一具有社会责任感的真实大任务，不仅促使学生掌握传感器应用、单片机控制和程序编写等硬核技术，更着重培养系统思维、工程思维与人本主义关怀，实现技术理性与人文精神的深度融合。

一、