27.3 实际问题与反比例函数 课件（内嵌视频）2026-2027学年人教版九年级数学上册.pptxVIP

27.3实际问题与反比例函数（3）;1.能通过实验数据、散点图识别反比例函数关系，会建立反

比例函数模型；

2.掌握利用多组数据求参数k平均值的方法，能代入解析式求

值，解决实际问题；

3.通过气体压强与体积的探究，提升数据分析能力。;;第一步：建立平面直角坐标系，横轴代表气体体积V（单位：mL），纵轴代表压强p（单位：kPa）。;V/mL;问题2：怎样检验模型是否正确？;问题3：当压强为132kPa时，气体的体积是多少？;任务一评价量规（自我评价）;;活动2：用简易密度计测量密度;;;摘星时刻;;;课堂小结;作业布置;综合与实践：生物生长规律的模型研究．

如图1，砗磲（chēqú）是地球上最大的双壳类动物，某海洋研究院对南海的砗磲样本进行分析，得到某砗磲样本年龄x（单位：岁）与平均日生长速率y（单位：μm/天）的数据如下表：

【模型构建】

(1)数学小组观察表格中数据，发现数据中x与y的乘积分别为，，

，，猜想当时y与x符合反比例关系，设解析式为．为减少偏差，取，求反比例函数解析式．

（2）请计算砗磲样本35岁时的平均日生长速率．;【实验操作】

将吸管不断剪短，用嘴对着吸管吹气，用相关软件测得吸管另一出口发出声音的振动频率，部分数据如表：

【探索发现】