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2026年学校教师轮岗交流工作计划暨对接安排行事历

一、轮岗交流核心工作依据与目标

（一）政策依据

严格落实《关于进一步推进县域内义务教育学校校长教师交流轮岗的意见》《新时代基础教育强师计划》及属地教育局2026年教师队伍建设专项部署，结合本校（含下属公办分校、集团校）师资结构实际，制定本计划，所有流程符合教师人事管理相关规定。

（二）工作目标

1.师资结构优化：2026年完成32名符合条件教师的轮岗交流，覆盖语文、数学、英语等12个学科，其中骨干教师占比不低于35%，轮岗后集团内校际学科骨干教师配比差控制在8%以内，薄弱学科师资缺口补充率100%。

2.教学质量联动：轮岗教师需承担不少于2门常规课程、1项校本教研项目、1次结对带教任务，轮岗期间授课学生满意度不低于92%，带动轮岗学校对应学科期末平均成绩提升不少于3分。

3.长效机制完善：形成“申请-审核-对接-考核-激励”全流程闭环管理体系，轮岗教师权益保障覆盖率100%，考核优秀率不低于20%，轮岗经历与职称评审、评优评先关联度100%。

二、轮岗交流实施范围与资格条件

（一）实施范围

1.本校在职在岗公办编制教师，集团内部校际交流为主要方向，跨集团县域交流为补充方向，其中70%名额分配至集团内3所乡村分校、薄弱分校，30%名额参与县域跨集团交流。

2.重点倾斜学科：语文、数学、英语、物理、道德与法治、科学、体育、美