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跨越九十年的精神回响

——全国大中小学生思政大课综述

思政课专题调研组

2026年10月，甘肃会宁，红军会师纪念塔前。一位小学教师带着学生站在塔下，没有急着讲解，而是让孩子们先数一数塔身上有多少层。孩子们仰着头，一层一层地数，数完，一个男孩问：“老师，为什么要建这么高？”教师想了想，说：“因为要让后来的人，远远就能看见。”

这个场景，是2026年全国大中小学生思政大课活动中的一个普通片段。这一年是红军长征胜利90周年，围绕“一代人有一代人的长征”这一主题，一场覆盖小学、初中、高中、大学四个学段的思政教育实践在全国范围内展开。从春季学期到秋季学期，从课堂到旧址，从书本到脚下，这堂以“精神回响”为底色的思政大课，在无数个课堂、无数条路上，留下了许多值得记录的片段。

九十年，足以让一代人老去，也足以让一种精神在代代相传中获得新的生命。2026年的这堂思政大课，所做的正是这样一件事：让九十年前的那场远征，在今天的课堂上重新发出回响；让今天的学生，在回响中听见属于自己的召唤。

本综述从活动缘起、总体设计、课程体系、课堂创新、实践育人、师资建设、技术赋能、评价改革、学生反响、问题反思等角度，对全年工作进行系统梳理。

一、缘起：一次调查引出的追问

活动的筹备，始于一次并不轻松的调查。

2025年底，筹备组在部分学校做了一次小范围问卷，核心问题只有一个：“提到长征，你最先想到什么