八年级数学冀教上册 电子教案 第十三章 全等三角形 13.2 全等图形 【电子教案】课时1 全等图形.docVIP

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第十三章全等三角形

13.2全等图形

课时1全等图形

【知识与技能】

1.了解全等图形以及全等图形的对应点、对应线段、对应角.

2.了解全等三角形，知道全等三角形的对应边相等，对应角也相等.

3.通过看图，找到全等三角形的对应边、对应角，利用全等三角形对应边相等，对应角相等的性质进行简单的推理和计算.

【过程与方法】

通过看图，找到全等三角形的对应边、对应角，利用全等三角形对应边相等，对应角相等的性质进行简单的推理和计算

【情感态度与价值观】

培养学生的观察和动手能力，发展学生的空间观念。

掌握全等三角形的对应边相等、对应角相等的性质.

用全等三角形的性质进行简单的推理和计算.

多媒体课件.21

（课件展示问题）1.利用幻灯片演示多组全等图形的图片，让学生观察图片间的共同特性.

观察图片，讨论并说明每组图片具有的共同特性.

2.出示教材35页“观察与思考”.

提出问题：

（1）在每组中，两个图形的形状和大小各有怎样的关系？

（2）先在透明纸上画出同样的图形，再将每组中的一个图形叠放在另一个图形上，观察它们是否能够完全重合.

【教学说明】学生小组讨论、交流，利用叠合的方法得出结论.

一、思考探究，获取新知

探究1全等图形的概念.（课件展示问题）

想一想：日常生活中有