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2026年校园感恩节系列主题活动实施方案

——以“感恩同行·向善向上”为主题的校园文化实践活动

一、活动背景与意义

感恩是中华民族的传统美德，也是个体健全人格与社会责任感形成的重要

基石。“滴水之恩，当涌泉相报”“谁言寸草心，报得三春晖”“投我以木桃，

报之以琼瑶”，这些流传千年的诗句与格言，凝结着一个民族对善意与回馈的

深刻理解。在当代教育语境下，感恩不再是简单的礼节性表达，而是指向学生

对社会关系、公共责任与生命意义的整体认知，是落实立德树人根本任务、培

育和践行社会主义核心价值观的重要载体。

从学生成长的现实情况看，当代中学生、小学生多为独生子女或家庭重点

关注对象，成长环境相对优渥，部分学生对父母养育、教师教导、同伴帮助以

及社会公共服务缺乏切身体认，容易将身边的付出视为理所当然，表现出情感

表达迟钝、责任意识淡薄、公共关怀不足等问题。校园感恩节系列活动的开展，

正是要通过真实情境、亲身实践与情感共鸣，帮助学生完成从“被照顾者”到

“有担当者”的身份转换，在体验中学会看见、学会感激、学会回报。

从学校德育工作的整体布局看，感恩教育是学校德育体系中不可或缺的一

环。它与爱国主义教育、劳动教育、心理健康教育、志愿服务教育相互支撑，

共同构成学生品格养成的完整链条。本次活动