小学六年级英语下册Unit 4 Then and now教学设计.docxVIP

小学六年级英语下册Unit4Thenandnow教学设计

一、教材分析

本单元围绕Thenandnow这一话题展开，核心内容是谈论过去与现在的变化。教材通过WuBinbin一家、学校以及城市在不同时期的对比，引导学生学习运用过去时态描述过去的人、事、物，并与现在进行对照。主要句型为Therewas/were…、Icouldnt…before.NowIcan…、Before,Iwasquiet.Now,Iamactive.等。词汇涉及dininghall、gym、grass、gocycling、iceskate、badminton等。

从教材编排看，本单元是学生小学阶段时态学习的收官与整合单元。学生在四、五年级已接触一般现在时和现在进行时，六年级上册学习了一般将来时，本册前面单元初步接触了一般过去时。本单元的独特价值在于将过去与现在并置，要求学生在同一语境中切换两种时间视角，这既是语言学习的难点，也是培养时空观念、发展思维的契机。

值得关注的是，教材中Grandpa讲述过去学校生活的语篇涉及二十年前没有电脑和网络的时代，WuBinbin做梦回到过去参加赛跑的场景则充满童趣。这些内容贴近学生的生活经验和想象世界，为开展真实的语言交际提供了丰富素材。

二、学情分析

六年级学生经过三年多的英语学习，已积累约六百个词汇，具备一定的听说读写能力，对