小学五年级道德与法治《思政开学第一课·红色基因代代传》教学设计.docx

小学五年级道德与法治《思政开学第一课·红色基因代代传》教学设计

一、设计意与核心素养定位

新学期伊始，思政开学第一课不仅是知识传递的起点，更是立德树人使命的鲜活践行。五年级学生处于具体运算向形式运算过渡的关键期，道德认知从他律走向自律，集体荣誉感与家国情怀萌芽生长。依据《义务教育道德与法治课程标准（2022年版）》核心素养要求，本课锚定“政治认同、道德修养、法治精神、健康人格、责任担当”五大核心素养，以“红色基因代代传”为主线，将抽象的革命精神转化为可感、可触、可行的教育场域。

教材选取第六册第一单元“我们的守护者”相关内容为切入，延伸拓展至校史馆、家乡红色资源、家庭红色故事三个维度。避免说