高考语文一轮复习 第六部分　提分点2　打造阅卷老师关注的“三点”.docxVIP

提分点2打造阅卷老师关注的“三点”

高考真题再现

专家把脉

(2025·全国二卷)阅读下面的材料,根据要求写作。(60分)

“昨夜闲潭梦落花”“我欲因之梦吴越”“铁马冰河入梦来”……梦往往以一种独特的方式呈现我们的感受和期冀,为我们打开更浩瀚的天空。我们也常常向别人讲述自己的梦,用文字记录自己的梦,以行动实现自己的梦。

如果有一天,我们能够将梦赠予他人……

以上材料引发了你怎样的联想和思考?请写一篇文章。

要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。

第一步:审材料

在“梦的赠予”这一情境中,“梦”和“赠予”是两个关键要素。材料中的三句诗有着内在的层次:第一句原诗所写之境,更多是个体生命对自然之美、人生之理的观照;第二句原诗为赠友之作,在自我精神追求的表达中又明显吐露“求其友声”之意;第三句原诗所抒发的既是个人之志,更是家国之思、民族之魂。这三句诗为考生拉开了一个理解、构思、表达的空间。这三句诗的共同之处在于,都是通过具体的梦来抒发带有普遍性的情志的,它们提示考生注意:“梦”既有具体性的一面,即“梦境”;又有普遍性的一面,是为“梦想”。考生在写作时,要注意结合这两方面,从个性化的梦境中发掘普遍的意义,或将宏大深远的梦想寄寓于生动可感的梦境之中。审视“赠予”的核心意蕴:赠予包含着施赠者、受赠者和礼物,