2026—2030年护理临床教学五年规划.docx

2026—2030年护理临床教学五年规划

一、规划背景与总体目标

（一）规划背景

当前我国护理事业进入高质量发展新阶段，《全国护理事业发展规划（2021-2025年）》明确提出要“加强护理人才培养，提升护理服务能力”，截至2024年底，全国注册护士总量达到580万人，每千人口注册护士数达到4.1人，但临床护理人才结构性矛盾依然突出：一是专科护理人才缺口达23万人，其中重症、急诊、老年、儿科专科护士缺口占比超过60%；二是新入职护士临床适配性不足，近3年三级医院新护士岗前培训考核通过率虽达92%，但独立上岗后3个月内不良事件发生率仍为8.7%，高于发达国家平均水平3个百分点；三是临床护理教学体系