9年级语文上册《醉翁亭记》教师集体备课活动记录表.docxVIP

九年级语文上册《醉翁亭记》教师集体备课活动记录表

日期：2026年11月11日

活动时间

2026年11月11日（周三）15:00—16:30

活动地点

学校教师会议室

记录人

鲁老师

科目

语文

年级

9年级

主备人

刘老师

参加人员

刘老师、陆老师、蔡老师、鲁老师、沈老师

备课内容

醉翁亭记

备课活动过程记录

主备课人发言

《醉翁亭记》是欧阳修的山水名篇，二十一个也字流转成韵，醉与乐交织成文。本次备课确立循‘也’探文脉、借‘醉’品‘乐’意的思路，引导学生积累文言词句，赏析画面与句式之美，理解与民同乐的思想内涵，延续文言经典的学习方法。

教材分析

《醉翁亭记》是九年级上册第三单元的文言文。文章由环滁皆山写起，经西南诸峰、酿泉，层层推进至醉翁亭，再写朝暮四时之景、滁人游宴之乐，最后点出太守之乐。全文连用二十一个也字，一唱三叹，形成从容婉转的独特节奏；醉翁之意不在酒，在乎山水之间也更成千古名句。文章把个人谪居的豁达与百姓安乐的图景融为一体，与民同乐的主旨含而不露，是品味文言语言之美与士人情怀的经典文本。

教学重难点

重点：积累文言词语，品味二十一个也字的节奏效果，赏析朝暮四时写景的凝练笔法。

难点：理解醉与乐的关系，把握与民同乐主旨与欧阳修的旷达情怀。

教学目标

1．文化自信：感受欧阳修身处逆境仍勤政爱民的情怀，体会中国文人与民同乐的政治理想与豁达境界。

2．语言运用：熟读成诵，积累