小学四年级道德与法治教学设计：防范“鬼探头”筑牢出行安全防线.docx

小学四年级道德与法治教学设计：防范“鬼探头”筑牢出行安全防线

一、教学设计基本信息

学科：道德与法治（班队活动课融合实施）

年级：小学四年级（下学期）

课题：防范“鬼探头”筑牢出行安全防线

课时：2课时（第1课时：情境体验与规则内化；第2课时：法治思维与家校共育）

授课类型：新授课、活动课、实践课融合

核心教材：《道德与法治》四年级下册第三单元第7课“安全伴我行”相关板块；结合《中小学生安全教育指导纲要》《道路交通安全法》及本地交警部门最新典型案例库。

二、核心素养导向与教学目标

（一）核心素养映射

政治认同：理解国家法律对未成年人保护的特殊规定，认同遵纪守法是公民基本义务。

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