小学五年级英语下册Unit 5 Work it out第3课时Fuel up Hit it big教学设计.docxVIP

小学五年级英语下册Unit5Workitout第3课时FuelupHititbig教学设计

一、教材分析

本课时选自外研版（三年级起点）五年级下册新教材第五单元Workitout的第三课时，由Fuelup与Hititbig两个板块构成。本单元主题为锻炼行动，围绕体育锻炼、运动习惯与健康生活展开，属于人与自我主题语境下的健康的生活方式、积极的生活态度子主题。前两个课时学生已经学习了有关运动项目的核心词汇和表达运动感受、身体状况的基本句型，能够就日常锻炼进行简单问答。本课时处于单元的进阶与整合位置，承担着语音深化、语言综合运用与实践迁移的双重任务。

Fuelup板块聚焦语音教学，呈现含特定字母组合的单词，引导学生在听音、模仿、辨音、朗读中归纳发音规律，并借由韵律小诗（chant）实现语言节奏感与语流意识的培养。Hititbig板块则是本单元的语言输出高地，通常以任务驱动的方式，要求学生基于前面所学开展调查、设计、展示等综合性语言实践活动，将零散的词句转化为连贯、有目的的真实表达。两个板块一精一放，由语音的精雕细琢走向语用的综合创造，构成输入—内化—输出的完整链条。

从教材编排意图看，新教材强调以主题为引领、以语篇为依托、以活动为途径的英语学习活动观，本课时正是学习理解、应用实践、迁移创新三类活动依次铺展的典型样例。教师需要做的，不是把两个板块当作两个孤