《清洗果蔬有方法》教学设计-2026-2027学年冀科版（新教材）小学劳动二年级上册.docx

《清洗果蔬有方法》教学设计-2026-2027学年冀科版（新教材）小学劳动二年级上册

一、学情分析

二年级学生年龄较小，好奇心强，喜欢动手操作，对家里常见的水果蔬菜并不陌生，也愿意帮忙做家务。但他们大多只停留在“用水冲一冲”的认识上，对如何把果蔬彻底洗净、不同果蔬要用不同方法，还缺乏系统的了解与练习。教学中应采用直观示范、动手实践和游戏化的方式，让学生在玩中学、做中学，掌握清洗果蔬的正确方法，养成讲卫生、爱劳动的好习惯。

二、教材分析

《清洗果蔬有方法》是冀科版（新教材）小学劳动二年级上册第三单元的内容，属于“烹饪与营养”“清洁与卫生”任务群。教材引导学生认识清洗果蔬的重要性，学习“泡—搓—