《摆放餐具我能行》教学设计-2026-2027学年冀科版（新教材）小学劳动一年级上册.docx

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《摆放餐具我能行》教学设计-2026-2027学年冀科版（新教材）小学劳动一年级上册

项目

内容

教材分析

本课同属《义务教育劳动课程标准（2022年版）》日常生活劳动中的“整理与收纳”任务群，是第一学段“根据需要整理自己的生活用品”在餐前准备情境中的具体化。课程标准强调劳动课程要“有目的、有计划地组织学生参加日常生活劳动”，让学生动手实践、出力流汗。教材从学生每天都要经历的“开饭前”入手，安排“认餐具—学摆法—练操作—做服务”四个层次，把“碗居中、筷在右、勺在侧、杯在上”的方位规则转化为可模仿的动作，同时渗透餐前洗手、轻拿轻放、为家人服务