《动手制作小书签》教学设计-2026-2027学年冀科版（新教材）小学劳动二年级上册.docx

《动手制作小书签》教学设计-2026-2027学年冀科版（新教材）小学劳动二年级上册

一、教材分析

《动手制作小书签》是新教材冀科版小学劳动二年级上册第七单元的内容。教材引导学生在认识书签作用的基础上，动手设计并制作一枚小书签。制作书签既是一次有趣的手工劳动，也把读书与劳动连接起来——一枚自己做的小书签，能陪伴学生读书，帮助做记号。本课内容贴近二年级学生生活，步骤清晰、材料常见，重在让学生经历“构思—剪外形—装饰—穿绳”的完整制作过程，培养动手能力和审美兴趣。

二、学情分析

二年级学生好奇心强，喜欢涂涂画画、剪剪贴贴，对做手工很感兴趣。但他们动手能力还比较弱，使用剪刀、打孔等动作不够熟练，做