《使用文具有方法》教学设计-2026-2027学年冀科版（新教材）小学劳动一年级上册.docx

《使用文具有方法》教学设计-2026-2027学年冀科版（新教材）小学劳动一年级上册

一、教材分析

本课是一年级上册第四单元《用文具有方法》，属于学习自理类劳动。教材引导学生认识常用的文具，了解正确使用铅笔、橡皮、尺子等文具的方法，懂得爱惜文具、用完整理文具盒，学会分类摆放、安全使用文具，养成整洁有序、爱护学习用品的好习惯。

二、学情分析

一年级学生刚开始学习使用各种文具，对铅笔、橡皮、尺子充满好奇。但他们容易咬铅笔、乱丢文具、用力撕橡皮，也不注意把文具放回文具盒，常出现丢三落四的现象。他们喜欢听故事、爱动手，需要教师借助“文具的家”等故事和分步示范，引导他们学会正确使用文具、爱惜并整理文具