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高中政治教学设计：七本教材核心知识整合与高考复习策略研究

立足新课标、新教材、新高考“三新”背景，统编版高中思想政治七本教材构建了“四必修三选修”完整课程体系。必修《中国特色社会主义》《经济与社会》《政治与法治》《哲学与文化》奠基核心素养，选修《当代国际政治与经济》《法律与生活》《逻辑与思维》拓展应用维度。复习教学设计必须打破模块壁垒，以大概念、大单元、大任务为抓手，重构知识网络，落实政治认同、法治精神、公共参与、逻辑思维四大核心素养，实现从“知识积累”向“思维升维”的质变。

学情分析是复习设计的逻辑起点。高三学生普遍完成新授任务，但存在三层典型问题：一是知识碎片化严重，模块间、课时内概念联系