小学四年级体育与健康跑步疏散与密集队形变换教学设计.docx

小学四年级体育与健康跑步疏散与密集队形变换教学设计

一、设计背景与教学目标

本课面向小学四年级学生，属于水平二阶段基本身体活动板块的重要内容。四年级学生已具备一定的队列基础和跑步能力，但对疏散与密集这两种互为逆向的队形变化缺乏系统认知，更未建立有序、快速、安全的移动意识。本设计以跑步法完成疏散和密集队形为核心内容，将队列练习转化为带有任务情境的身体活动，让学生在跑动中理解空间关系、体验组织纪律、发展协调能力。

本课确立三个维度的目标。运动能力方面，学生能够听清口令，以小步跑、加速跑等方式在规定区域内完成由密集到疏散、由疏散到密集的队形变化，跑动路线不冲突、落位准确，动作成功率达到四分之三以上。