小学二年级道德与法治统编版“欢欢喜喜过大年”教学设计.docx

小学二年级道德与法治统编版“欢欢喜喜过大年”教学设计

一、教材解读与学情起点

本课统编版小学二年级道德与法治上册“我们在公共场所”“家乡新貌”“健康过冬天”等单元之后归入“快乐的春节”单元。二年级的学生在春节前后会跟随家长参与年夜饭、守岁、走亲访友、逛庙会等真实生活情境，已经对“红色”“灯笼”“团圆饭”“压岁钱”等过年符号形成了具象感知，但尚未从国家认同、文化理解、安全自护、人际交往四个维度对节日进行深度解码。教材设置的“红红火火中国年”主题，正契合低年级学生从感性体验走向理性认知的关键过渡期。教学需紧扣课标中“感受家乡的发展变化”“体会中华优秀传统文化”“养成良好的生活习惯”“掌握基本的自我