初中二年级科学《光的折射》教学设计.docx

初中二年级科学《光的折射》教学设计

一、教材分析与学情研判

本课时是浙教版八年级上册科学第一章第四节光的反射和折射的第三课时，聚焦光的折射现象及其规律。前两课时学生已经建立了光的直线传播模型和光的反射定律，知道光在同种均匀介质中沿直线传播，遇到物体表面会发生反射。本课时要打破的是学生头脑中光总是沿直线传播的固化认识，建立光从一种介质斜射入另一种介质时传播方向会发生偏折的新观念。

八年级学生的思维正处于由具体运算向形式运算过渡的关键期。他们对筷子在水中弯折池水看起来比实际浅等生活现象有直观经验，但绝大多数学生从未思考过这些现象背后的光学本质，甚至存在水把筷子弄弯了这类朴素的前概念。教学中必须让这