语文（基础模块下册第21课《鹊踏枝》word教案.docVIP

《鹊踏枝》教案

教学目标

1、理解全词的核心字眼“闲情”，体会词人采用的层进手法，写出闲愁的连续性。

2、体会词中景与情的关系。

3、初步了解冯延巳词的特点。

教学准备

多媒体

教学课时

一课时

教学过程

二次备课

一、测标

学生说说韦庄《菩萨蛮》塑造的几种美。

二、达标

1、导入（学生回顾中国传统诗词中有哪些关于“闲愁”（闲情）的诗句。

一种相思，两处闲愁，此情无计可消除，才下眉头，却上心头。

问君能有几多愁,恰似一江春水向东流。

只恐双溪舴艋舟,载不动许多愁。

这次第，怎一个愁字了得。

试问闲愁都几许?一川烟草,满城风絮,梅子黄时雨。）

2、知识链接

（1）作者简介

冯延巳（903-960）又名延嗣，字正中，广陵（今江苏扬州）人。南唐烈祖李昪时为李璟帅府掌书记。中主李璟保大初，拜谏议大夫、翰林学士，迁户部侍郎、翰林学士承旨，官至左仆射同中书门下平章事。宋建隆元年卒，年五十八。

冯延巳是五代词人中词作流传下来最多的人。其词多写离情别恨，感情委婉深沉，语言清新，使婉约词有进一步的发展，对当时和后世词都有一定影响。刘熙载《艺概》说：“冯延巳词，晏同叔得其俊，欧阳永叔得其深。”王国维称“冯正中词不失五代风格，而堂庑特大，开北宋一代风气”。

（2）[简介“闲愁词”]

闲愁词的基本内涵“忧生之嗟