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2026-2030年法治教育教师队伍建设规划

一、规划背景与总体目标

（一）现实基础

截至2025年末，全国中小学法治教育专任教师配备率达到62%，高校法学专业专任教师中参与法治教育普及工作的比例达41%，全国共培育法治教育骨干教师12.7万名，法治副校长配备实现义务教育阶段学校全覆盖。但当前队伍建设仍存在结构性短板：农村地区中小学法治教育专任教师配备率仅为38%，45%的法治教育教师未接受过系统的法学专业训练，专职法治教育教研员配备率不足27%，教师法治教育教学能力评价体系覆盖率仅为34%，难以适应“八五”普法后半段及“九五”普法启动后青少年法治教育的高质量发展需求。

（二）指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻习近平法治思想，全面落实《青少年法治教育大纲》《新时代法治人才培养规划（2025-2030年）》要求，坚持立德树人、德法兼修，以配齐建强队伍为核心，以提升专业能力为关键，以完善保障机制为支撑，打造一支政治过硬、业务精湛、结构合理、专兼结合的高素质法治教育教师队伍，为提升全民法治素养、建设法治中国奠定坚实基础。

（三）发展目标

到2030年实现以下核心目标：

1.配备体系全覆盖：全国中小学法治教育专任教师配备率达到100%，其中城市中小学每校至少配备2名专职法治教育教师，农村中小学每校至少配备1名专职法治教育教师；高校法治教育专职教师配备比例不低于在