9年级语文上册《三顾茅庐》教师集体备课活动记录表.docxVIP

九年级语文上册《三顾茅庐》教师集体备课活动记录表

日期：2027年2月3日

活动时间

2027年2月3日（周三）15:00—16:30

活动地点

学校教师会议室

记录人

鲁老师

科目

语文

年级

9年级

主备人

刘老师

参加人员

刘老师、陆老师、蔡老师、鲁老师、沈老师

备课内容

三顾茅庐

备课活动过程记录

主备课人发言

《三顾茅庐》节选自《三国演义》，写刘备三顾隆中终得孔明的传奇。本次备课确立循礼贤之诚、析识人之明的思路，引导学生梳理第三次拜访的情节层次，品析刘备的诚、诸葛亮的逸，学习古典小说人物描写的笔法，激发阅读《三国演义》整本的兴趣，延续名著阅读任务。

教材分析

本课是九年级上册第六单元的古典小说。节选部分写第三次拜访：离草庐半里之外便下马步行，童子报信，刘备拱立阶下，恰逢孔明午睡，张飞欲焚其屋被止，孔明醒后更衣相见，纵论天下，遂出山相助。小说以诚为骨——刘备的恭敬等候贯穿始终；以逸为衬——孔明高卧、吟咏、更衣，闲雅从容；隆中一席话显其经天纬地之才。情节张弛有度，人物相映成趣，是学习古典小说求贤主题与人物描写的适切文本。

教学重难点

重点：梳理第三次拜访的情节过程，品析刘备的诚敬与诸葛亮的风采，学习通过细节与对话刻画人物的方法。

难点：理解三顾背后的求贤文化与隆中对策的远见，客观看待张飞的作用。

教学目标

1．文化自信：感受中华传统文化中礼贤下士、尊师重道的品格，体会诸葛亮济