苏少版（新教材）小学音乐六年级上册第六单元《听赏 歌剧《图兰朵》选段》精品课件.pptxVIP

歌剧《图兰朵》选段苏少版（新教材）小学音乐六年级上册第6单元

核心素养目标审美感知：聆听童声齐唱版本的歌剧《图兰朵》选段，感受2/4拍柔和宁静的旋律，识别《茉莉花》主题音调，体会乐曲悠远梦幻的意境。艺术表现：能跟着旋律用“lu”轻声哼唱主题，唱准附点与连音线条；可以跟随音乐轻柔律动，用歌声表现月夜静谧的氛围。文化理解：知道《图兰朵》是意大利作曲家普契尼创作的歌剧，了解这部歌剧借用江苏民歌《茉莉花》作为主导动机，感受中国民歌走向世界的魅力。态度责任：愿意欣赏外国歌剧片段，为《茉莉花》被世界作曲家喜爱而自豪，养成安静聆听、尊重不同音乐作品的好习惯。

月夜情境，趣味导入01

看图猜舞台小朋友们，我们先来看一张舞台剧照，猜一猜这是什么表演形式？

揭示课题这是歌剧《图兰朵》的舞台，今天我们一起来欣赏里面一段优美的童声齐唱选段。

认识调号拍号这首乐曲是降E大调，2/4拍，强弱规律是强、弱，旋律舒缓温柔。

完整初听乐曲我们先来完整听一遍，想一想，这段音乐带给你什么样的感受？

初听乐曲，感知意境02

交流初听感受谁愿意说一说，听完音乐，你仿佛看到了什么样的景色？答案：夜晚、月亮升起，安安静静，十分优美梦幻。

读懂歌词大意我们一起来读一读歌词大意，走进这个月夜故事。

找熟悉的旋律仔细听第二次，找一找，这段旋律藏着一首我们非常熟悉的中国民歌，它是谁？答案：江苏民歌《茉莉花》。

了解主导动