苏少版（新教材）小学音乐六年级上册第六单元《听赏 跳蚤之歌》精品课件.pptxVIP

苏少版（新教材）小学音乐六年级上册

第6单元

审美感知：听赏男低音独唱《跳蚤之歌》，感受歌曲诙谐夸张、带有

讽刺意味的情绪，辨别男低音浑厚深沉的音色，体会两段音乐不同的

表现特点。

艺术表现：能够跟着音乐念诵叙事歌词，尝试用表情、动作表演跳蚤

得意洋洋的形象，感受朗诵式歌唱与夸张演唱的区别。

文化理解：了解作品背景，知道歌词源自德国歌德诗作，俄国穆索尔

斯基作曲，理解歌曲讽刺权贵的内涵，认识讽刺歌曲这一体裁。

态度责任：愿意感受外国经典艺术歌曲，大胆进行情景表演，懂得分

辨幽默背后的寓意，养成专注聆听声乐作品的习惯。

同学们，今天我们来听一个有

趣又特别的小故事，故事里有

国王和一只小小的跳蚤。

今天欣赏的作品是《跳蚤之

歌》，是一首男低音独唱的讽

刺歌曲。

我们轻声读一读歌词，理清故事：国

王宠爱跳蚤，给它做龙袍、封宰相，

大家被跳蚤叮咬却不敢反抗。

我们完整聆听这首独唱曲，

仔细听一听演唱者的音色，

感受歌曲整体风格。

听完歌曲，说一说这首曲子给你

什么样的感觉？

答案：滑稽、夸张、诙谐幽默，

藏着讽刺的味道。

这首是男低音独唱，

男低音音色低沉浑厚，

很适合演绎这种戏剧

性、幽默的故事。

我们听歌曲第一段，课本提示第一段

歌唱带有朗诵特征，大家感受一下。

我们重点听第二段，想一想：作曲家和

演唱者是怎样表现跳蚤穿上龙袍后得意

洋洋的形象的？小组讨论