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2024年木兰诗教学设计通用15篇

木兰诗教学设计1

教学目的

一、了解诗歌表现的古代劳动人民乐观英勇的爱精神，以及对和平生活的憧憬。

二、学习《木兰诗》详略得当的写法。

三、领悟故事情节曲折，富于戏剧性，充溢传奇色调的表现方法。

四、体会民歌刚健清爽的特色，驾驭对偶、排比等修辞手法。

教学设想

一、教学中，让学生反复诵读，留意体会它的民歌特色。培育阅读古代诗歌的爰好。

二、充分调动学生学习的主动性，指导查阅工具书，引导看注释，熟识课文内容。

三、教学方法：自读——讲析一问答——练习，也可以协作电化教学进行。

四、支配二课时。

教学过程

第一、二课时

一、导言

今日我们学习一首古代北朝民歌《木兰诗》。（板书课题）

1.题解

（木兰诗》又叫《木兰辞》，选自宋朝郭茂倩（qian）编的《乐府诗集》，这是南北朝时

北方的一首民歌。北朝民歌以《乐府诗集》所载梁鼓角横吹曲为主。这是当时北方民族一种

在立刻演奏的军乐，因为乐器有鼓有角，所以也