初中道德与法治课大单元教学设计研究.pdf

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摘要

初中道德与法治课大单元教学设计研究

摘要

立德树人是发展中国特色社会主义教育事业的根本任务。落实立德树人根本

任务,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人,必须培育学生的核心

素养。《义务教育道德与法治课程标准(2022年版)》明确提出道德与法治课程要

培养学生的核心素养,将教学从“知识本位”转向“素养本位”。教学设计是教师

进行有效教学的蓝图,以落实核心素养为目标,促进学生深度学

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