2026年浙江省部编版七年级语文下册第9单元文言文练习题.docxVIP

2026年浙江省部编版七年级语文下册第9单元文言文练习题

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

试卷答案

一、积累与运用（30分）

1.B（“朔气传金柝”的“朔”读shuò，“杳无消息”的“杳”读yǎo）

2.（1）只（2）怎么（3）从（4）助词，无实义

3.（1）你现在的才干和谋略，不再是当年吴县的那个阿蒙了。（关键词：才略、非复、吴下阿蒙；句式调整）

（2）我也没有别的（奥妙），只不过手法熟练罢了。（关键词：无他、惟、手熟尔；省略成分补充）

4.（1）《乐府诗集》（2）司马光（3）将军百战死，壮士十年归（4）但当涉猎，见往事耳

二、阅读理解（50分）

（一）《孙权劝学》（25分）

5.吕蒙变化的原因：①孙权的劝说（以自身经历类比，强调学习必要性）；②吕蒙自身的努力（“乃始就学”，主动学习）。（每点5分，需结合文本“蒙辞以军中多务”到“肃遂拜蒙母”的转变）

6.孙权劝学方法的特点：①以自身经历为例（“卿今当涂掌事，不可不学”），现身说法；②循序渐进（先劝必要性，再提供学习内容“孤常读书”）；③尊重对方（“卿言多务，孰若孤？”）。（每点3分，需引用原文“孤岂欲卿治经为博士邪”“但当涉猎，见往事耳”）

7.“刮目相待”的现实意义：①人是在不断成长的，不能用老眼光看待他人；②学习能改变