统编版六年级语文上册 期末综合素质达标 (2).pptxVIP

期末综合素质达标;一、知识链接:要求书写正确、规范。(8分);二、选择正确答案的序号填入括号里。(16分);2.下列词语中没有错别字的是哪一项?();3.下面的句子中,分号使用正确的一项是();4.下列句子都运用了什么修辞手法？括号里的判断有误的一项是();5.下面语段选自《三国演义》,它重点塑造的人物形象是();6.下列关于课文的表述不正确的一项是();C.《少年闰土》以回忆的方式展开,依次介绍了闰土看瓜刺猹、和“我”初次相识、给“我”讲新鲜事,刻画了一个童年伙伴的形象。

D.《青山不老》主要写了一位老人面对恶劣的自然条件,奇迹般地创造了一片绿洲的事情,课题含义是青山永远不会老,永远充满生机。;7.下列关于“有目的地阅读”阅读策略步骤的排序,最合适的一项是();三、语言实践运用。(6分);妈妈________________:“吃饭啦。”

妹妹依旧在看电???。

妈妈________________:“快来吃饭！”

妹妹________________:“我马上来。”;2.请仿照下面句子的修辞手法和形式,从“大树”“鲜花”“清风”中选择两个作为“生命”的喻体来续写,要与前一个句子构成意思相近的排比句。(4分)

假如生命是一株小草,我愿为春天献上一点嫩绿；假如生命是___________