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2026教师职称-新疆-新疆教师职称（基础知识、综合素质、高中生物）历年参考题库含答案详解

一、选择题

从给出的选项中选择正确答案（共100题）

1、在新疆多民族聚居区的小学美术教学中，教师恰当处理汉族传统剪纸与少数民族图案的关系，应该：

A.只教汉族剪纸，忽视其他民族艺术

B.只教少数民族图案，排除汉族艺术

C.尊重差异，促进各民族艺术文化的交流与融合

D.强制要求学生学习所有民族艺术，不计负荷

2、新疆维吾尔自治区在推进教育现代化过程中，强调要落实立德树人的根本任务。在高中生物教学中，教师应着重培养学生的核心素养。下列哪项不属于生物学学科核心素养？

A.生命观念

B.科学思维

C.科学探究

D.政治认同

3、在新疆地区实施高中生物教学时，教师利用当地特有的生物资源进行课程开发。下列哪种生物资源最适宜作为“生态系统稳定性”章节的实地探究对象？

A.沙漠胡杨林

B.工厂流水线

C.城市摩天大楼

D.互联网数据中心

4、某教师在讲解“细胞呼吸”时，设计了如下问题链：为什么剧烈运动后肌肉会酸痛？牛奶中的乳酸如何被代谢？人体如何利用有氧呼吸产生能量？这一教学设计主要体现了哪一教学原则？

A.直观性原则

B.理论联系实际原则

C.巩固性原则

D.循序渐进原则

5、在新疆偏远地区开展生物实验教学时，常面临器材短缺问题。教师利用本地材料自制教具进行“植物向光性”