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陕西教师资格考试题

一、单项选择题（总共20题，每题1分）

1.中国古代教育思想中，主张“有教无类”的是谁（）

A.孔子

B.老子

C.墨子

D.荀子

2.根据加涅的学习层次理论，将前一个阶段学习的内容作为新阶段学习的基础的学习类型是（）

A.信号学习

B.刺激-反应学习

C.连锁学习

D.言语联结学习

3.在教育心理学中，认为学习是刺激与反应之间建立直接联结的是（）

A.行为主义

B.认知主义

C.建构主义

D.人本主义

4.教育目的的最高层次是（）

A.教育目标

B.教育意图

C.教育方针

D.教育宗旨

5.学生在课堂上突然站起来回答问题，这种行为属于（）

A.注意缺陷

B.行为问题

C.学习困难

D.情绪障碍

6.下列哪项不是布鲁姆认知目标分类中的认知领域目标（）

A.知识

B.领会

C.应用

D.情感

7.教师在课堂上使用多媒体教学，这种方法属于（）

A.直观教学

B.讲授教学

C.合作学习

D.探究学习

8.学生通过阅读教科书掌握知识，这种方法属于（）

A.实践学习

B.视听学习

C.阅读学习

D.社会学习

9.教师在课堂上进行小组讨论，这种方法属于（）

A.合作学习

B.独立学习

C.探究学习

D.视听学习

10.学生在考试中作弊，这种行为属于（）

A.