基于学习者作文语料库的复合动词「~出す」习得研究
——框架语义学视角
摘要
本研究利用学习者作文语料库调查了日语复合动词「~出す」的习得状况,并从框架
语义学视角出发解释了影响「~出す」习得状况的因素。
研究方法如下。一,从C-CJL语料库中提取含有「~出す」的复合动词例句,统计其
正确用法、不自然用法和偏误用法。二,根据姬野(1999)的结论,将「~出す」的用例分
为“移动、显在化和开始”三类。三,分类后,统计每
基于学习者作文语料库的复合动词「~出す」习得研究
——框架语义学视角
摘要
本研究利用学习者作文语料库调查了日语复合动词「~出す」的习得状况,并从框架
语义学视角出发解释了影响「~出す」习得状况的因素。
研究方法如下。一,从C-CJL语料库中提取含有「~出す」的复合动词例句,统计其
正确用法、不自然用法和偏误用法。二,根据姬野(1999)的结论,将「~出す」的用例分
为“移动、显在化和开始”三类。三,分类后,统计每
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