高中物理选择性必修第三册 原子核的组成与核反应方程教学设计.docxVIP

高中物理选择性必修第三册原子核的组成与核反应方程教学设计

一教学设计基本信息

学科：物理年级：高二教材版本：粤教版2019选择性必修第三册

章节：第5章原子核与核能第3节第1课时原子核的组成第2课时核反应方程

课型：新授课核心概念：核子质子数中子数质量数核素同位素质能方程核反应方程

核心素养：物理概念科学思维科学探究科学态度与责任

二核心素养对标与教学目标

物理概念层面，学生经历从宏观物质到微观核子的认知跨越，建立“物质由原子构成，原子由核子构成”的层级模型。准确理解质子数$Z$、中子数$N$、质量数$A$之间的关系$A=Z+N$，熟练运用核素符号$^{A}_{Z}X$表征特定核素，辨析同位素在核子组成上的差异与化学性质的统一性。深刻领会质能方程$E=mc^2$揭示的质量与能量统一观，掌握核反应中质能守恒、电荷守恒、核子数守恒三大定律，规范书写与配平核反应方程。

科学思维层面，引导学生以卢瑟福散射实验为史料背景，体会“由现象推模型、由模型解释现象”的理论建构路径。通过核素数据的归纳整理，训练分类比较、抽象概括的逻辑思维。在核反应方程配平环节，强化守恒思想作为约束条件的应用，培养运用守恒律解决微观过程定量分析问题的推理能力。

科学探究层面，复现卢瑟福“以核代核”人工诱变实验的设计逻辑，分析实验装置、粒子探测、数