小学五年级英语教学设计：Module 10 Unit 1 Where are you going 核心素养导向的单元整体教学实践.docxVIP

小学五年级英语教学设计：Module10Unit1Whereareyougoing核心素养导向的单元整体教学实践

教材分析是教学设计的逻辑起点。外研版五年级下册Module10聚焦“Travel”主题，Unit1“Whereareyougoing”作为单元首课，承担着激活主题背景知识、建构核心语言素材、确立单元语篇基调的关键任务。教材呈现两个核心板块：一是词汇板块，涵盖theGreatWall、theSummerPalace、Tian’anmenSquare、thePalaceMuseum、BeihaiPark五大北京地标，兼顾词汇广度与文化厚度；二是句型板块，锁定“Whereareyougoing?I’mgoingto…”这一功能意图明确的交际模式，隐性载体为一般将来时begoingto结构。教材编排遵循“语境呈现语言聚焦语用实践”逻辑，但存在语法显性化程度低、文化内涵挖掘浅、输出任务支架缺失等问题。基于此，本设计确立单元整体教学视角，将本课定位为“语言素材奠基课”与“文化意识萌芽课”的双重角色，为后续听说读写一体化推进铺设认知路径。

学情分析聚焦学习者真实发展水平。五年级下学期学生已积累约300词汇量，掌握一般现在时、现在进行时、一般过去时基础形态，具备初步语篇理解与简单篇章产出能