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2026年校园语言文字规范行动计划

一、行动背景与目标

当前我国语言文字事业已进入高质量发展新阶段，《国家通用语言文字普及提升工程和推普助力乡村振兴计划实施方案（2021—2035年）》明确要求，各级各类学校要持续深化语言文字规范化建设，发挥教育阵地在推广普及国家通用语言文字、传承弘扬中华优秀语言文化中的核心作用。截至2024年底，我校语言文字规范达标率为92.6%，普通话水平达标率为91.1%，其中专任教师二甲以上达标率为85.2%，学生普通话测试参与率为78.3%；校园公共区域用字规范率为88.7%，学生书面作业用字规范率为86.2%，仍存在部分突出问题：一是部分专业教师对语言文字规范重视不足，非师范类专业教师普通话达标率仅为76.4%，低于师范类专业21.3个百分点；二是新媒体平台用字不规范问题凸显，校院两级官方新媒体发布内容中，不规范用字发生率为4.2%，主要表现为网络谐音滥用、异体字随意使用、标点符号错用等；三是学生群体语言规范意识薄弱，近32%的学生在日常写作、交流中习惯使用不规范缩略语和网络生造词；四是语言文字规范教育融入人才培养体系不足，仅有12%的专业课程明确融入语言文字规范内容，缺乏系统性教学设计。

为全面落实教育部关于语言文字工作的部署要求，夯实学校作为语言文字工作主阵地基础，特制定本行动计划，覆盖2026年1月-2026年12月全年度工作，明确核心目标如下：