七年级数学上册1.2.3 相反数.docVIP

1.2.3相反数

教学目标

课题

1.2.3相反数

授课人

素养目标

1.借助数轴理解相反数的意义，掌握相反数的概念及求有理数的相反数的方法，进一步体会数形结合思想.

2.理解相反数的性质，会进行多重符号的化简，感受数学知识的严谨性.

教学重点

1.理解相反数的概念.

2.求一个数的相反数.

教学难点

根据相反数的意义进行多重符号的化简.

教学活动

教学步骤

师生活动

活动一：问题导入，引出新课

【问题导入】

让甲、乙两名学生在讲台前背靠背站好（分左右），然后乙向右走3步，甲向左走3步（两人的步子大小相同）.规定两个同学最开始站立的点为原点，向右为正，用上一节课学习的数轴将甲、乙两人