1.2.5 有理数的大小比较.docVIP

1.2.5有理数的大小比较

教学目标

课题

1.2.5有理数的大小比较

授课人

素养目标

理解并能运用数轴比较有理数的大小.

能运用有理数大小的比较法则比较有理数的大小.

在用数轴比较有理数大小的过程中，体会数形结合的思想方法.

教学重点

运用法则、借助数轴比较两个有理数的大小.

教学难点

利用绝对值比较两个负数的大小.

教学活动

教学步骤

师生活动

活动一：回顾旧知，导入新课

【回顾引入】

在小学里，我们已学会比较两个正数的大小，以及比较正数和0的大小的方法，请你试一试，完成下面练习！

比较大小：0＜1，1＜2，2＜3.

大家思考一下，引进负数以后，怎样比较任意两个有理数