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初一上册语文重点知识点(实用版)

一、单元整体把握

（一）这个单元学什么

本单元由两篇叙事散文、两首散文诗和两则志人小说组成，共同的话题是亲情。与前一单元的写景不同，本单元的训练重点从“写什么”转向“怎么写人、怎么传情”，细节与语气成了关键。

（二）四组课文的共同点

1.都以小事写情

?四篇课文写的都是家庭生活中的寻常片段：看花、散步、嬉戏、赏雪。

?事情本身不大，情感的分量却在细节里，这是本单元最值得学的地方。

2.都克制地表达

?没有一篇用大段抒情，情感藏在动作、语气与停顿里。

?越是克制的叙述，越需要读者从字缝里读出情绪。

（三）四组课文的差异

1.文体不同

?前两篇是叙事散文，有完整的情节与人物。

?中间两篇是散文诗，用意象与画面代替情节。

?后两则是文言笔记小说，以对话推动，短小精悍。

2.情感落点不同

?写看花的篇章落在我对母亲的悔与念。

?写散步的篇章落在一家人的责任与体谅。

?散文诗落在母爱的无私与孩子的依恋。

?文言二则分别落在家庭雅趣与守信明理。

（四）单元学习目标

1.朗读与语气

?学会用语气读出人物的心情，尤其是低沉的句子要读得轻。

?对话部分要读出身份差别，长辈与孩子的语气不同。

2.细节与情感

?能从动作、语言、神态的细节里读出人物的心理。

?能说出作者为什么写这个细节，而不是只复述情节。

二、字词积