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小学语文·教学课件彭文峰会课件四上四年级上册语文教学课件汇报时间：2026

课程导览四年级上册·八个单元的教学脉络01自然之美想象画面，感受自然05叙事写清把事情写清楚02提问策略多角度思考，提出问题06文化遗产说明文表达，感受遗产03连续观察准确表达，细致观察07家国情怀关注人物事件，把握内容04神话想象起因经过结果，神奇想象08历史复述了解情节，简要复述

自然之美边读边想象画面，感受自然之美01

第一单元·阅读要素边读边想象，感受自然之美壹读中想象以《观潮》为示范，按潮来前、潮来时、潮退后顺序，带学生边读边在脑海中浮现画面。贰抓两条线索声音从闷雷滚动→山崩地裂形态从白线→水墙→战马第三、四自然段为必背内容叁读写迁移习作《推荐一个好地方》衔接阅读要素，引导学生把视觉、听觉描写方法迁移到书面表达，写出推荐理由与画面感。彭文峰会课件·四年级上册语文04/19

提问策略从不同角度思考，提出自己的问题02

提问策略单元从不同角度提问，训练思辨阅读五个提问角度1内容2写法3题目4生活经验5读后启示两类问题针对内容与写法直接推动理解，属于有价值的问题不影响理解主旨价值不大，可筛除课堂路径先自由提问，再比较、筛选、归类。精读《一个豆荚里的五粒豆》时，带学生辨识问题指向，让问题成为深入文本的脚手架。习作呼应《小小动物园》只写印象深刻之处——提问帮助锁定人物最突出的一点，避免面