高中地理选择性必修3《资源、环境与国家安全》全册教学设计.docxVIP

高中地理选择性必修3《资源、环境与国家安全》全册教学设计

【教材定位与学情分析】

湘教版高中地理选择性必修3《资源、环境与国家安全》是高中地理课程体系中承前启后的关键模块，承担着将自然地理与人文地理知识向国家战略层面提升的重要任务。本册教材以资源—环境—国家安全为主线，涵盖自然资源与人类活动、资源安全对国家安全的影响、环境问题及其危害、环境保护与国家安全等核心内容，是培养学生人地协调观、综合思维与家国情怀的重要载体。

授课对象为高二年级学生。经过必修课程和选择性必修1、2的学习，学生已经掌握了地球运动、大气环流、水循环、地质作用、人口与城市、产业区位等基础知识，具备了一定的区域认知能力和图表分析能力。但学生在将分散的地理要素整合为国家层面的战略研判方面尚显薄弱，对安全这一抽象概念与具体资源环境问题之间的逻辑链条缺乏系统认识。部分学生存在重记忆轻思维、重结论轻过程的学习倾向，教学中需要以真实情境为载体，引导学生经历发现问题—分析问题—提出对策的完整思维过程。

【课程标准解读与教学目标】

本模块对应的课程内容要求主要包括：结合实例，说明自然资源的数量、质量、空间分布与人类活动的关系；以某种战略性矿产资源为例，分析其分布特点及开发利用现状；运用图表，分析资源安全对国家安全的影响；结合实例，说明污染物跨境转移对环境安全的影响；说明碳排放与全球变暖的关系，分析碳减排国际合作的重要性。

据此确