八年级语文《恐龙无处不有》教学课件.pptxVIP

八年级语文·重点突破型教学课件恐龙无处不有授课人：语文教师汇报时间：2026

《恐龙无处不有》·八年级语文课程导览壹走近课文谜题导入与学习目标贰知人论世作者生平与创作背景叁梳理脉络课文结构与说明顺序肆重点赏析重点句子与说明方法伍难点突破核心难点深度解读陆巩固提升课堂提问、小结与作业

01贰走近课文恐龙为何会出现在冰天雪地的南极？

学习目标三个维度定学习方向壹知识与能力把握说明对象、顺序与方法，了解板块构造理论与大陆漂移说。贰过程与方法沿“发现问题—提出假设—验证结论”链条，学习严密推理的思维方式。叁情感态度与价值观体会跨学科联想的奇妙，激发探索自然的兴趣。重点班不止于读懂课文，更要追问：阿西莫夫如何从一块化石推导出地球运动规律？这个思维过程，正是本课要突破的核心。《恐龙无处不有》·八年级语文04/23

情境导入南极之谜开启探寻两个矛盾事实恐龙称霸地球约1.6亿年，却在6500万年前突然灭绝1986年1月，阿根廷南极研究所在詹姆斯罗斯岛发现鸟臀目恐龙骨骼化石詹姆斯罗斯岛发现的恐龙骨骼化石一个核心悬念恐龙通常生活在温暖环境，怎么会出现在冰天雪地的南极？是恐龙自己游过去的，还是大陆曾经连在一起？这正是阿西莫夫在《恐龙无处不有》中要解开的科学之谜。《恐龙无处不有》·八年级语文05/23

02贰知人论世一位科幻大师，如何用恐龙化石讲清地球的奥秘？

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