2026秋初中人美版美术七年级上册第三单元 古韵悠长《3 古建新生》教学设计.pdfVIP

《古建新生》教学设计

教学基本信息

课题第三单元古韵悠长——3古建新生

教材版本人美版初中美术七年级上册

授课年级七年级

课型新授欣赏•评述课

课时1课时（45分钟）

—、教材分析

本课是人美版七年级上册第三单元“古韵悠长的欣赏课，聚焦中国古建筑的

当代传承与创新发展。课程既引导学生感知中国传统古建筑的造型、结构与文化

魅力，又帮助学生理解古建筑在当代城市发展中的功能更新与艺术再生，搭建传

统与代的文化连接，落实美术课程传承中华优秀传统文化”的核心要求。

二、核心素养目标

1.图像识读：能识别中国古建筑的典型特征（木结构、飞檐、斗拱等），读

懂古建筑改造后的设计语言，提升美术图像解读能力。

2.审美判断：能对比评价古建筑改造前后的审美差异，区分保护与创新的

不同路径，形成对传统与代融合之美的正确判断。

3.文化理解：理解中国古建筑承载的历史文化价值，认同“